Human Behavior, Learning, and the Developing Brain. Atypical Development
Guilford Press 2010
Książka analizuje związki pomiędzy procesami zachodzącymi w mózgu i zachowaniem u dzieci z problemami rozwojowymi, uwzględniając teorie i dane na ten temat pochodzące z różnych dziedzin nauki.
Czołowi specjaliści prezentują badania dotyczące specyficznych problemów klinicznych związanych z autyzmem, zespołem Williamsa, trudnościami w nauce, ADHD czy problemami dzieci, których matki chorują na cukrzycę. Ponadto autorzy przyglądają się wpływom stresu i maltretowania dzieci na rozwój ich mózgu i zachowania.
Lektura uzupełniająca dla naukowców zajmujących się neuropsychologią, psychologią rozwojową, kliniczną, psychiatrią, neuronaukami kognitywnymi.